我于86年开始在公办学校代课，年年任教毕业班，97年在不准代课老师参加中师入编考试的情况下，去参加成人高考，进行大专学习。2000年大学毕业，随后考取了教师资格证。
2000年代课教师一刀切辞退，教育局领导根据我的教学业绩和学历，以及农村的教育现状，按照当时的教育政策，叫我投资在偏远农村创办非营利性农村小学义务教育教学点，以解决农村的贫困留守儿童读书难。我于2000年9月投资在四川省南充市蓬安县河舒镇尖峰村创办非营利性小学义务教育农村民办教学点。
在几十年的农村教育生涯中，我长期教复式班，每天早上天不亮起床，坚守一整天，每天工作十五六小时。由于繁重的工作和安全压力大，长期从事农村的义务教育，经济拮据，生活清苦，营养不良，现头发斑白，严重失眠，牙齿脱落，面黄肌瘦，视力听力严重下降，身体严重透支，未老先衰。
地方政府把农村非营利性小学义务教育甩给我们几十年，我如此兢兢业业地辛苦工作，为党的农村教育事业奉献了一辈子。可政府几十年来未给我们一次转正的机会，未给老师发一分钱的工资，未给老师买一份保险，未给老师评定职称，未给老师连续累计教龄，学校也未曾向学生收取分文学杂费。为了同工同酬，老师们曾多次请求政府解决工资和养老，可地方官员一是说莫政策，二是把农村非营利性小学义务教育农村民办教学点说成是民营企业，三是把农村非营利性小学义务教育农村民办教学点同城市里的营利性民办学校（贵族学校）等同起来，对实名反映的问题一口否认，对上歪曲事实作假回复，对下置之不理，长期有编不补，始终不予解决。
现实社会中的民办学校分为两种：一种是营利性民办学校（贵族学校），它成立于大中城市，自主招生和招聘教师，招收的是富豪子弟，收取高额学杂费，除给老师发工资和缴纳社保外，主要以盈利为目的。
另一种是非营利性民办学校，它成立于偏远贫困农村，招收的是农村贫困留守儿童，未向学生收取分文学杂费，靠政府和社会资助，学校没有任何收入。教师未得国家分文工资，出于对党的乡村教育的热爱和对农村贫困留守儿童的同情与不舍，至今战斗在农村民办教学点一线，主要以奉献为目的。学校也根本无钱给老师发工资和缴纳社保。请各级领导把营利和非营利性的民办学校区分开来，不要一概而论、混为一谈，统称为民办教育，不要对老师按程序实名反映的问题全然否认，切实关心西部偏远农村非营利性小学义务教育农村民办教学点的教师疾苦。
2009年6月3日政府搞园区建设，以2.1万元／亩征用了我的土地，当时每人分得1.2万元土地补偿金。现一家三口无寸田寸土，无工作，无技术，无任何经济来源，加之年近花甲，实在是无法另谋新职，实在老无所养、病无所医。
请求：1，落实国办发2018（82）号文件第七条，加快符合条件的非在编教师尽快入编。
2，研究出台相关政策，切实解决西部偏远农村非营利性小学义务教育农村民办教学点，在职民办教师的工资和养老。



请求人：王国徽
电话：17765579208
地址：四川省南充市蓬安县河舒镇尖峰村小学校