您好！我是一个退休工人，现年66岁，爱好写字、画画等，生活很轻闲。但是，今年五一假期的一件事情却让我内心久久不能平静。4月30日上午，我和孙子（在仁寿县螯峰初中二年级十一班）闲着无事，我叫孙子跟我一起画画，孙子说不会画，老师没教，我叫孙子唱一首歌给我听，他还是不会唱，我又叫孙子帮我把存在电脑上的WORD文档排一下版，结果孙子仍然不会！！我当时非常气愤，我一个六十多岁老头都会做的事，怎么小孙子一样都不会呢？详细了解后才知道，孙子上音乐课就是老师放歌曲欣赏，或是看碟子，几乎没教过一首歌，也不教乐理知识（学生不会识乐谱），上美术课就是讲做人道理，或是放碟子，从不练习画画（美术本是空的），上信息技术课就是学生自己玩游戏，或在教室做作业，从不讲电脑操作要领，也不讲办公软件的使用，电脑设备陈旧。音乐、美术、信息技术课都没有教材，学生学习没有方向，老师上课没有任务。另外，我还了解到，体育课也是先跑几圈后就学生自由活动，很少教体育技能技巧。建议仁寿县初中学生发放音乐、体育、美术、信息技术课教材，并加强这些方面的教学考核，将素质教育落到实处！希望我们的孙子们能抓紧时间多学点真本事，像我一样才华横溢，样样都会。
网友（万跃先）：你好！
2012年5月10日，你在人民网《地方领导留言板》给眉山市委书记李静留言，建议“仁寿县给初中学生发放音乐、体育、信息技术教材”的有关情况。眉山市十分重视，仁寿县人民政府进行了认真办理，现向你回复。
一、关于学生未领取音、体、美、信息技术课程教材的问题
经核实，仁寿县鳌峰初中根据国家“两免一补”政策，免费向所有学生提供了各科教材。按上级教育主管部门要求，音乐、体育、美术、信息技术教材65%必须循环使用，35%向上报订补充。该校音、体、美、信息技术课学生教材使用情况为：课前任课教师将教材统一发放给该班每位学生，保证上课时每位学生均有教材。课后该课教师全部回收、统一保管教材。
二、关于音、体、美、信息技术未按课程授课问题
经查，该校每学期按教材及课标要求进行授课，鳌峰初中二年级十一班，本期音乐课每周1节，重点进行乐理知识、音乐欣赏、歌唱技巧及发声练习；体育课每周2节，每节课都有具体的教学内容；美术课每周1节，重点进行美术鉴赏及漫画教学；信息技术课每周1节，重点进行网络教学。为确保教学质量，该校还加强了音、体、美、信息技术四门学科备课、上课、教研的常规检查工作，并将音、体、美、信息技术课教学质量的考核结果与绩效工资挂钩。
仁寿县教育局已要求鳌峰初中进一步加强循环使用教材的回收、消毒、保管、使用及音、体、美、信息技术等的教学工作。
谢谢你的留言。
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