成都市实验外国语学校以自愿返校托管为借口，在校进行新课的学习，学习新课逼迫学生和家长“同意”学校的“自愿返校”，这种行为不仅使学生，家长的家长造成额外负担，更重要的是违反了国家有关教育法规的规定，维护教育法规权威性，是确保教育体系正常运作的基础，更是维护政府权威的关键点，而且成都市有的高中是没有这个“自愿托管”，这有破坏教育的公平性的可能