双减老师很不自在，没写完就在群里吼双减不是减作业，又说不写也行，孩子不会时别怪老师，老师无能竟吓唬人，入学第一月家长解释作业没写完的原因请老师见谅，老师说“没写完还想让老师理解”，语气很不客气，长篇大论轰炸家长，一年级练习册七八本和大本试卷信吗？我们误以为现在是高考很夸张吧。这学期量基本六页左右，光语文就有练习册，字帖，日日清，好学案，过关清单，好状元厚厚一本（买也不通知家长），没个小时根本看不完。
从去年一年级作业就高于其他学校，大人小孩压力非常大，还投诉过，双减了二年级的现状仍是忙于老师的任务，不被批评，很多家庭因此天天剑拔弩张，不管是成绩好的还是差的，在这样的大环境谁来真正保护孩子本有的学习能力？教育没有育人，尽是古板的知识程序输入，错点就批评，还是教育吗？早八点到校晚六点放学，回家时间吃饭休息，写字的时间有多少，要经常牺牲睡觉时间吗，一做就是三科作业，家长气不敢言。一年级开始没写完就群里点名，有人投诉好几天又回原样，老师因此很不高兴批评家长，老师无反思能力，不思考一下做得合适会有人投诉吗？希望这次投诉有效。这家学校也问题，老师对双减没有正确认知，谁的责任？顺便说些事，有个小孩学习不好，老师就说不要他，让他去别班，老师真把他领去别班，孩子哭着回来老师对全班说那个班怕他拖后腿也不要他，这是在影响着全班同学心理健康。犯点错就面墙罚站打手，一根细的一根粗的，每班都有棒子，除了作业还各种打卡，没人性自以为是好像为孩子好，跟老师反映这学期孩子根本不肯写作业，老师却在学校打手板批评，这样教导对吗？

跟语文老师反映作业留的太复杂了，看的太费劲，老师说是你没习惯，家长无语，没沟通可言，英语老师打人打得发紫家长不敢言，后来离开了不知道是否被告，群里经常发玩泥巴课上玩午饭后找不到人调皮点孩子的照片，还补句回家批评教育，家长看了很不舒服，作业没管好公然批评家长不负责，这帮老师批评能量强，从入学三个老师就轮流在群里传达现在家长不管严孩子学习，以后就学不好，大学都上不了，不要太心疼你家宝贝该说就说该批评就批评，经常长篇大论弄得家长们很焦虑，还得听老师的话，学校给老师压力很大吗？把压力和焦虑转嫁给家长，这么强的负能量，孩子回来有几个不被收拾，我们这个年段经常因作业打孩子大有人在，都表示很无奈，怕老师怕被点名批评，老师的责任家长的责任，混沌的分不清，家长也很糊涂，老师的心态是家长要围着孩子转，那国家能给这群家长发工资解决生计问题吗，书没带也得送过去，有时送过去放学了东西还在那，好像家长没有事做，恳请教育部门对此学校双减政策做好宣导，为了孩子健康成长，保护孩子对学习有更多的愉悦体验，少打击孩子，也为了优化德阳教育四川教育，恳请帮帮我们，也帮帮国家的未来