我们村的小学是与新中国成立共发展的,在我入学的年代也兴胜过。为我们周边村民提供了便利的义务教育,可现状却让人担忧:教育条件相对较驺;由于深处农村条件差,大多老师不愿下村任教;老师流动性大,学校没有主心骨;中心校领导不够重视村校的生存发展,现己逐步缩减办学班级。村校一旦关门,我们的子孙后代的学龄儿童将分散到四公里以外的乡镇学校,农民又被加负…愿教育部"两小学校教育公共服务均等发展"政策能够真实的落实,救救我们的村小
您好,为了更清楚了解实际情况,便于相关部门调查处理,请发帖人主动与自贡市教育局基教科联系,0813-8125840,感谢大家对四川教育工作的支持。