我是一名临近退休的老师，近年来目睹了学校人员调动的一些问题严重影响了学校教育的均衡发展， 不知从那年开始，学校每年总是在9月1日以后，有时在10月份都还有教师调动，而且也不管原学校学科教师是不是配套。这样由于学校员迟迟定不下来而影响学校工作安排，由于学科不配套而造成本来就音乐专业的老师被安排教了数学，教美术的老师被安排去教了语文，教体育的老师也被安排去教了数学，而这些艺体课只有当带头搭配给其他老师去了。从而严重影响了学校的均衡发展，使估计这也是农村学校流向城区的一个重要原因，我们学校有一年一年级本来招了有二十多个，由于一学期里语文老师换了几个，到二年级的时候有一半学生转走了。严重影响了学校的均衡发展，也造成了农村学校设备以及教育资源的巨大浪费，还有一个更严重的问题就是，不知从那年开始领导发明了借调老师的做法，所谓借调就是人走关系不走，走的借调是借调到教育或其他行政部门，有的借调是从农村学校借调到城区学校而且一借就是好几年，造成原学校按学校学生人数给编制超编而实际人员不够。还有一个就是好像我们的学校领导只能上不能下的样，比如有的学校校长由于岗位调整，有的到了其他学校当了校长，有的在原学校当了书记，有的没处安了教育局就安排当督学，督学好像既没在学校上班，也没在教育局上班，好像就是每学期教育局安排他们到学校去看看样的，其余时间基本都在家里样的。如果是这样的话，也造成了人才资源的巨大浪费。所以我建议:教育主管部门，1、修改学校人员调动时间，每年秋季开学前把调动人员定下来，9月1日开学后严禁教育部门人事调动。 2、建议完善人事档案学校尽量按学科给学校配置教师。 3、建议取消借调制度，避免有的单位借用其他单位编制内人员。 3、建议取消督学，学校工作检查督促由教育主管部门有关人员去做。 以上建议如若不拖妥敬请忽略。